放手之後

去年年底聽說Gemini大師算八字很準，就去玩了一下。我跟喬的八字一排出來，Gemini大師說我是「田園之土」，而喬是「大海之水」，「田園之土是擋不住大海之水的」。加上我常常在社交平台上看很多講親子關係及衝突的文章，回想起喬的某些反應，讓我覺得我們之間的關係似乎到了很緊繃的地步。

她從小就是一個很有主見的孩子，不是可以輕易說服的對象，可以預見青春期的她，頂嘴、衝突的狀況只會日益頻繁。但我實在是無法什麼都不管的放手，會擔心課業、健康、作息等等細瑣的日常，以及她那突如其來的暴脾氣。可我真的管不住她，怒火只會加深我們的衝突，傷害我們的母女關係。

「該怎麼辦」成了我主要思考的方向。

尋求星盤、八字等玄學的解釋，雖然感覺很迷信，但我總覺得這是一個框架，可以作為方向的指引。八字講能量之間的流轉，「田園之土」與「大海之水」是能量之間的不平衡。Gemini大師說只有「戊土」才可能擋住「大海之水」，但我身邊哪來的「戊土」？只有一個很疼女兒的「庚金」。而我一直覺得「庚金」爸爸只會寵她，看了八字才知道原來女兒控是天生的。不過，爸爸雖然是「庚金」，可是他八字裡有兩個「戊土」，雖然不是日柱，但我也許能藉助這個天生的規範。

跟爸爸溝通之後，我決定把課業這塊交給他。

從小我就是個一回家就把功課寫完，才開始做自己事情的小孩，不需要父母的照看。但是我面前的這個孩子，是個跟我完全不一樣的生物。回家第一件是不是寫功課，是玩遊戲；寫作業拖拖拉拉，好不容易等到開始寫了卻坐沒坐像、懶懶散散，舉動和習性完全不符合我的標準。糾正了，沒有用，依然故我，對我跟她來說這根本就是種折磨。我們因為這些小事產生衝突的頻率越來越頻繁，時間都耗在爭吵上。

但喬的這些習性，在爸爸眼裡都不是問題，他的標準比我寬鬆很多。我和喬三不五時就因為這些在他眼裡不是問題的問題吵架，他也覺得很痛苦，所以就接受了我提議。英文外包給補習班，數理科目由他負責。

補習這件事，讓我學到了很重要的一課——「閉嘴」。

國中的英文跟國小完全不一樣，所以喬的段考英文成績並不理想。之前有過約定如果考不到八十分就得去補習，兩次段考過後，她都沒有達到標準，所以只能勉為其難地答應去補英文。一開始，她總是會很不開心地跟我說：「補習到底有什麼用？」，還佔用她玩遊戲的時間。所以出門前，她就會跟我盧一下。我習慣性地會想跟她說，是妳自己沒達到標準所以才需要補習，但這樣的回覆總是會讓她覺得「又來了」。

我想起有一次，她洗完澡，心情還不錯，跟我分享一件學校的趣事，但我的反應讓她不是很開心。她說：「我只是想跟你分享，為什麼要講道理給我聽，這樣我以後不跟你分享了。」分享的確是件彼此都應該感到很快樂的事，但我的反應對她來說卻是「說教」，她的這句話給了我很大的震撼。我帶著點悔悟的語氣跟她說：「我喜歡你跟我分享學校的事情，那我們重來一次，我換個說法。」這一次，我輕鬆詼諧的回應她的分享，她笑了，這時我才明白她要的是什麼。

所以，當她嘟嚷著不想去補習、拖拖拉拉地出門，眼看著都遲到了。我也不對她「曉以大義」，只是閉上嘴巴，默默地將「出門」這件事執行到底，上了摩托車，到了補習班口，她就會乖乖地進去，沒有任何抗辯。

我才明白，她出門前的「盧」，其實只是一種情緒的抒發，並不是真的不想補習。如果我添了柴火，開始「曉以大義」，那「不想補習」這件事可能就真的會演變成「不補習」了。

想想也是，每個人都有自己的步調，不是每個人的成長方式都必須跟我一樣，我的自律可能是天性，也可能只是因為我沒有耍賴的空間。相對「庚金」爸爸而言，他的成長就有很多耍賴的空間，從小到大他每天遲到，從不擔心被老師和家長懲罰，成績一樣很好，也沒長歪。

沒放手之前，「庚金」爸爸總是會覺得我為何會因為這些小事跟喬不愉快，甚至進而演變一場災難。

當他開始接手課業後，也是讓小孩五分鐘、兩分鐘的拖延，直到小孩心甘情願地開始寫功課。而我就在房間裡做我自己的事情，運動、看書、追劇，不讓自己去在意視線範圍之外的事。我告訴自己，這不是我的課題，已經交出去了。

有一天晚上，父女兩在客廳寫功課，突然間我聽到爸爸很生氣地說：「我平常都順著你，你說要幾分鐘就給你幾分鐘，你怎麼可以說不念了，都要考試了。」然後，我就聽到小孩的哭聲，以及客廳的一片靜默。我走出房門，聽到小孩哭著跟爸爸說：「我只是跟你開玩笑的，又不是真的。」

這一刻，我感到有點震驚，震驚的是小孩的情緒反應。如果這個現場是我跟她，她絕對不是哭泣又帶著點委屈地訴說，而是毫不留情地反擊，不是靜默而是衝突。人跟人之間的化學反應果然是不一樣的，爸爸跟媽媽的生氣獲得的竟然是完全不一樣的效果。

爸爸聽了小孩的話後，也很快地收拾自己的情緒，又變回那個女兒控，女兒停止哭泣後，兩個人就把後續該完成的事完成，衝突也順利地解決。難不成這就是能量的平衡？雖然爸爸有「庚金」的疼愛，但也有「戊土」的規則。

過去十年，喬幾乎是我全部的生活重心。去年，她說要回自己的房間睡覺，不再跟我擠在同一張床睡覺，雖然一開始的我不是很習慣，但確實有種解放的感覺。放手之後的我，多出了更多自己的時間與空間。

她洗完澡之後，還是習慣性地在我房間裡完成所有的睡前儀式才回房。我想著如何才能讓她回到自己的房間進行這些儀式性行為，因為我沒有辦法在她還沒休息的空間裡開始做自己的事，我的眼睛會忍不住地去盯她接下來的每個動作與行為。

年初，她跟我說想要一個自己的化妝台，因為玩cosplay需要地方放化妝品。真是個好機會，我就幫她買了梳妝台，讓她洗完澡之後的保養、戴塑形片等行為都回到自己的空間。當她一進入自己的房間後，就不在我的視線範圍裡，空間、時間全然都屬於我的了。我順勢拿回了書桌，真正擁有了自己的房間。

放手最難的不是鬆開，而是忍住不抓回來。視線範圍之外，不代表心不在。只是這一次，我終於明白，孩子的成長，不一定要盯著她的每一步。視線範圍以外的她，我要學會的是相信。現在當我想多說些什麼、想撈叨的時候，我會先問問自己：「這是她的事，還是我的事？」也許「大海之水」本來就有自己的去向，「田園之土」能做的，是讓水流過時，還穩穩地在原地。